要说“怪”老师，那一定非我们的音乐老师——关老师莫属了。关老师的个子不高不矮，身材不胖不瘦，一张“国”字脸上嵌着炯炯有神的眼睛。当然了，这些都不怪。怪的是，关老师很年轻，还是个帅小伙儿呢，可已经有了许多白头发，还有更怪的呢！
　　“你笑起来真好看，像春天的花儿一样……”我们正在兴高采烈地学新歌，关老师突然停了下来：“谁知道这句歌词用了什么修辞手法？”我们顿时一头雾水。我用胳膊悄悄碰了碰同桌，说：“这到底在上音乐课，还是在上语文课呀？”“不知道。”他说，“大概是在音乐课里上语文吧。”
　　见没人回答，关老师叫道：“第二列第四个同学，你来回答。”她随口回答：“运用了比喻的修辞手法。”“很好。不过，下次回答老师问题时一定要站起来。”关老师说。我们更晕了，您这是连班会课都上了吗？
　　新学期开学后，马上要召开运动会。作为运动会开幕式的重头戏，我们鼓乐队的训练是真正的“紧锣密鼓”。上午练，下午练，训练室练，操场上也练。不管是什么时候，不管在哪儿训练，与关老师形影不离的，是他的小板凳。小板凳是关老师的临时桌子，哪只鼓螺丝松了，哪边大镲声音弱了，他一扭头就趴小板凳上记笔记。
　　震耳欲聋的乐声响起，关老师在队伍里巡视。看看这边，喊：“看指挥！”看看那边：“踏步踏整齐！”鼓乐的声音那么大，关老师为了让我们听见他的声音，只能用劲儿喊。喊两句，就拿出他随身的宝贝——保温杯，喝两口水。
　　后来，我们就给关老师编了两句顺口溜：小板凳，随手提，保温杯里泡枸杞。
　　这就是关老师，一个很“怪”的音乐老师。

邢源格　晋城市爱物学校五年一班