由于工作关系，我与许多欧美工程技术人员打过交道，发现他们中有不少人用左手写字，这些人是左撇子。我好奇地问过一人：“小时候父母没给你纠正过吗？”他没明白：“纠正什么？”我说：“左撇子啊！”轮到他好奇了，问：“为什么要纠正？”他把我问住了。
　　攀谈得知，他们不但不纠正，商店里还有专门供左撇子使用的剪刀等工具。反观我们，左撇子相对较少，用左手写字的人更是凤毛麟角。我想，大概与家长从小的纠正有关吧。
　　小时候，我也是左撇子，每到吃饭的时候，自然而然地用左手使筷子。母亲让我用右手，我不听。父亲瞪眼，手拿筷子做出抽我手的样子。如果再不换手，父亲的筷子肯定会抽下来。我很不情愿地将左手的筷子换到右手，即使不听使唤，也只好别别扭扭地夹菜。久而久之，我的左撇子改成了右撇子。
　　一次，我问父亲：“为什么不能用左手？我的左手更灵活啊！”父亲说：“人家都用右手，你为什么要用左手？大家都一样才好。”
　　事已久远，可是至今，我们许多家长仍然保持改左撇子的习惯，完全不任由人，也不管改后是否会影响孩子的思维方式甚至人格（有的孩子因改左撇子成了口吃患者），而是要求“都一样”，只有“割了鼻子一般平”才好。殊不知，顺应天性，尊重个性，才能充分发挥每个人的聪明才智。我认为，不应把“都一样”当成模板，而应用“不一样”激发创新潜能。

□赵盛基