我家两个女儿相差两岁半，妹妹的出生令姐姐开心不已，走到哪儿都要告诉别人“我有妹妹啦”“这是我的妹妹”。原本以为这种欢欢喜喜的氛围会持续下去，没想到，在妹妹开始行动自如、有自我意识后，一切发生了改变。
　　最先出现的问题是妹妹扑到我怀里说：“妈妈抱！”一旁的姐姐也赶紧跑过来让我也抱抱她。有时，两个人还会抢东西，即便是姐姐本不喜欢的东西，她也会去跟妹妹抢……类似的情况屡次发生，一度弄得我焦头烂额。
　　在翻阅了育儿书籍后，我意识到，这是姐姐缺乏安全感造成的。表面上她是在和妹妹争抢东西，实际上抢的是关注、是妈妈的爱。
　　经过思考，我决定实施“两步走”策略。
　　首先，我每天尽量抽出半小时单独陪伴大宝，并把这个时间称为“母爱充电”。要么是抱着她嬉戏，要么给她念绘本，或者一起画画、搭积木……陪伴完后，我开玩笑地说：“充好电了吗？”大宝会笑呵呵地说“充好了。”
　　接下来，我认为四岁的大宝是一个能听懂道理的孩子，便打算采用跟她谈心的方式。又到了睡前聊天的时间，我搂着大宝问她：“宝宝，你是不是觉得我老是抱妹妹，担心妈妈不爱你了？”大宝钻进我的怀里，点了点头。果然如此。我抱着大宝，轻声柔语地对她说：“宝宝，妹妹也是妈妈的孩子，也需要妈妈的照顾。妈妈照顾妹妹、抱妹妹，但对你的爱一分都没有少，还是满满的。你明白吗？”大宝听后想了想，小声“嗯”了一下。我摸着大宝的头，又把这些话重复了一遍。这回，大宝彻底听明白了，她紧紧依偎着我，开心地说：“妈妈，我知道啦！”
　　通过“母爱充电”和“谈话开导”，使大宝既能充分感受到妈妈的爱，又不再担心妈妈对她的爱会减少，于是，不再故意跟妹妹抢东西，我抱妹妹她也不会介意了。
　　“争夺母爱”的问题刚解决，没过多久，又出现了新状况。
　　有一阵，我们发现大宝很喜欢“比赛”。跟妹妹比谁站得高，和小朋友跑步一定要跑第一，连和爸爸投篮都非要是她赢……我和先生分析之后，认为原因是在我。我平时喜欢让两个孩子比：谁吃饭吃得好，谁先穿好鞋子，谁先把玩具收好……这样做虽然提高了带孩子的效率，但在无形中创造了一个具有“比赛”氛围的家庭环境，从而影响到了大宝的行为。自此之后，我们在家中避免使用“比赛”的方式，而是告诉孩子们：“不比赛也很好！”
　　除了“不比赛”，我们还决定做到“不比较”。两个孩子各有优长，家中大人教育哪个孩子时只需就事论事，不需要拿另一个来做比较。同时，我们还会尽量多让姐姐带妹妹玩，这样既能培养大宝的责任心，又能促进姐妹俩的感情。
　　怎样平衡对两个孩子的爱，如何让她们融洽相处、相亲相爱，想必是每个二胎家庭的“必修课”。
　　当然，除了以上问题，还会有许多大大小小的“课题”在前方等待着我们。身为父母，我们需要在育儿的道路上不断“打怪升级”。这条路上虽然没有标准答案，但爱的智慧不可或缺。
　　给孩子创造良好的家庭氛围，根据孩子的成长阶段与性格特点，方法得当地引导孩子，使他们身心健康地快乐成长，是我们每个家庭都需要持续学习的“必修课”。

□周斐