全国国有企业党的建设工作会议强调，要把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓。企业必须着眼于凝心聚力抓落实，大力营造同心、同向、同行的浓厚氛围，充分发挥思想政治工作在企业高质量发展过程中所起的关键作用，通过全面加强党员干部培训教育，持续打造高素质的人才队伍，从而激发出加快建设世界现代化综合能源企业集团的坚实思想保证、强大精神动力和不竭智慧之源。在思政引领、培训赋能、助力企业高质量发展方面，党校发挥了不可替代的重要作用。
　　一、深刻把握国有企业思想政治与培训教育的密切关系
　　加强培训教育，才能筑牢思想之基。当前世界百年未有之大变局的大背景以及国内进一步深化改革的环境下，国有企业各级党组织面临的统一思想、汇集力量的任务更重，推进高质量发展所面临的内外部环境错综复杂，对开展好思想政治工作带来了严峻挑战，同时也提出了更高要求。企业党校作为企业的马克思主义理论研究基地，在通过培训教育筑牢干部职工思想之基上具备了先天的优势。党校在对领导干部政治素质提升的突出作用首先就体现在理论教育方面。多年来，在党的基本理论、基本路线和基本方略的教学培训和研究探索方面持续深耕，紧紧围绕中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”、马克思主义为什么“行”这样的思想政治根本认识问题进行深入阐释。同时，党校通过强化马克思主义基础理论课的教学培训，全面匡正了企业党员干部的世界观、人生观、价值观，充分激发了其积极思考的热情，进而不断提升思想境界、把握政治要求、提高政治能力。
　　深化党性淬炼，才能提升政治定力。在国有企业深化改革的过程中，一些党员干部缺乏对政治问题的敏感性和分析能力，不能及时把握政策动向和形势变化，可能导致决策失误或违反企业规章制度，可能导致企业在市场竞争中处于被动地位。同时，伴随着企业改革所带来的深刻变化，驾驭利益诉求复杂局面的难度在增加。而解决这些问题的重要途径便是将思想政治工作融入干部教育培训的党性淬炼过程，提升企业管理者的政治定力。企业党校多年来始终着眼于打造系统的党性教育课程，科学设置党性教育培训内容，突出政治能力培训重点，不断增强干部的政治认同、理论认同、情感认同，从而进一步坚定了企业党员干部共同的理想、信念和价值观，汇聚起推动企业发展的强大合力。
　　突出实践锻炼，方能成为可用之才。实践锻炼是提升政治能力、锤炼政治担当的最好课堂。党校陆续承接了来自不同地域、不同行业、不同单位、不同领域党员领导干部的教育培训任务，而这些学员的知识水平、能力素质等各有不同，存在一定的差距。与此同时，企业在推进改革发展过程中的各项战略目标及具体措施能不能得到全面贯彻执行，企业改革需要的各种前瞻理念和创新意识能不能得以有效形成，这些都对新形势下的干部培训教育的实践性要求提出了新的更高的标准。党校在制定干部培训教育计划时，在积极促进学员文化认同、价值认同的基础上，不断强化实践导向、需求导向、问题导向，精心制定“培训菜单”，按照“干什么学什么、缺什么补什么、弱什么强什么”的原则，推动干部教育培训供给与需求精准匹配，让培训成为干部立根铸魂、增强本领的有效途径。同时，在具体实施干部教育培训过程中充分体现“教、学、做”合一，在促进干部主动担当、敢于担当、善于担当方面下功夫，引导学员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把学习与实践结合起来，真正实现了以知促行、以行促知、知行合一。
　　二、以实际行动突显思政引领作用，推动培训赋能增效
　　（一）贴近国有企业最新发展需要，突出一个“紧”字
　　思想政治工作是党的工作的生命线，而服务大局是国有企业干部教育培训的根本价值所在，所以党校的党员干部教育培训必须紧紧扣住国有企业首要政治任务和最新发展需要这个大局，将思想政治工作完全渗透于具体的教学科研工作之中。党校始终自觉服从服务于集团公司的改革发展大局，紧紧围绕企业当前的重要政治任务和形势需要，有针对性地设置培训班次，精准设计安排培训课程。比如，设置了新提拔干部、关键岗位干部党纪学习教育专题班，安排了《中国共产党纪律处分条例》《强党纪守党规树党风—全力推进党风廉政建设和反腐败斗争》等课程；设置了中层干部学习贯彻党的二十届三中全会精神轮训班，安排了《解读党的二十届三中全会<决定>》《发挥经济体制改革牵引作用》《加强党对全面深化改革的领导》等课程；设置了党组织书记培训班，安排了《中国共产党党章》、解读《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》《公司法及保密法》等课程；设置了年轻干部培训班，安排了《学习马克思主义立场、观点和方法》《中华优秀传统文化》《违反中央八项规定精神典型案例剖析》《中国特色现代国有制度》《以“七项能力”为基，锻造青年干部“敢扛事、能成事”的硬核领导力》《以新发展理念构建企业文化》《国内国际经济形势与能源革命》等课程。
　　（二）创新党员干部教育培训形式，突出一个“新”字
　　教学质量是党员干部教育培训成败的关键，而教学质量的高低与具体培训过程中所采取的形式和方法有着直接的关系。能否提升教学对学员的吸引力和感召力，是党校为了实现全面提升教学质量、切实体现思政引领效果目标所必须重视的问题。党校在做优做实传统课堂理论解读式教学的基础上，不断创新教学形式，丰富教学载体，以研讨教学、案例教学、现场教学、激情教学、访谈教学、情景教学、网络微课教学等方式，从“我讲你听”向“你讲我听”和“你讲我也讲”等多元化教学方式转变，让更多学员参与到教学中来。比如在情景教学方面，利用学校情景教室和党史教育资源，通过图片、文字、表格等形式，使学员更加直观地学习研究党的历史，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性；在研讨教学方面，发挥每个学员的积极性、主动性、创造性，通过自己独立思考，在分析理解的基础上，提炼出自己的真知灼见，深化对学习内容的理解和掌握；在激情教学方面，充分挖掘党校的红色教育资源，依托“红旗”管乐团，陆续推出“红船颂”“向着新的奋斗目标，出发”“百年党史永风华”3个以红色经典曲目管乐演奏为主要表现手段的激情教学主题，用红色精神激发广大学员建功立业、奉献企业的豪情壮志，从而树立了集团公司党员干部教育培训的知名品牌和标杆；在课程方面，构建形成了“六字四练（炼）+主体参与式”课程设计及实施模式，开发形成主体参与式课程《党支部委员会及委员工作职责与实务》《发展党员工作》《“三会一课”的理论与实践》《提高七种能力加强新时代年轻干部队伍建设》等十余门互动式的专业化能力提升课程；在红色教育方面，打造形成《跟随长江支队再出发》《在太行山上》等8门优秀现场教学的党性教育课程等，走在全省前列。
　　（三）强化培训教育中的学员管理，突出一个“严”字
　　根据《中国共产党党校工作条例》规定，“党校学员管理包括思想政治教育、学习管理、组织管理和生活管理……组织管理要完善并严格学籍、学习、考勤等制度。生活管理要提倡艰苦奋斗，严格校规校纪……思想政治教育要贯穿于学员管理全过程。”由此可见，学员在党校的出勤情况、遵守纪律、生活作风等日常表现都要成为思想政治教育考核的范畴和目标。同时，党校班主任作为学员班集体的组织者与行政管理者，也是党校从事学员思想政治工作的专业人员，对班级学员的政治思想教育、党性作风培养、综合素质的提高以及培训目标的实现都起着很重要的作用。党校深入贯彻中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，从学员入学教育到结业考试，严格执行学员学习制度、党性锻炼制度、学员学风建设制度等，处处体现从严管理的理念。各培训班班主任敢于坚持原则，处理问题是非分明，不回避矛盾，不迁就错误，教育和督促学员自觉遵守校纪校规，使学员在教育培训过程中主动进行党性修养的对标对表，进一步提升精神境界，从而使思想政治工作的引领作用得以有效体现。
　　

张宇宁（作者单位：晋能控股集团有限公司）