本报讯（通讯员孙海荣 陈文汇 高文娟）队伍教育整顿开展以来，朔州市中院学习教育环节围绕政治教育、警示教育、英模教育三大环节30余项内容展开，坚持集中学习教育与自我反思领悟相结合，创新学习教育方式方法，增强学习教育针对性、感染力和实效性，形成领导带头、全员参与，互学互比、创先争优的良好局面。
　　该院教育整顿领导小组5次专题研究，制定完善“四方案一计划”：《队伍教育整顿实施方案》《三同步方案》《英模选树方案》《“我为群众办实事”方案》和《队伍教育整顿学习计划》，明确了目标任务，细化了方法措施，规定动作高点起步，自选动作特色有效。明确个人自查、部门排查、单位核查的方法步骤，做好“自查从宽、被查从严”政策宣讲。通过公告栏张贴、LED显示屏滚动播放、微信群通知、学习计划分发等明确学习任务，通过相关书目征订、政治学习手册编印、局域网专栏公布等方式确保资料齐全，为学好学深奠定良好基础。并向市人大代表、政协委员、企业家代表、律师代表、人民陪审员代表以及群众代表共11人征求意见8大类14条，各支部开展“五进”，向服务对象、特殊群体、困难企业、困难群众征求意见，切实做到开门搞整顿，在每一环节坚持受群众监督、让群众评判。