写下秋儿这个名字，眼前一片斑斓秋色。
　　那年新生入学的人群中，秋儿顾盼左右，活泼开朗。刚刚留校、年轻的邓老师，很快被这个率性天真的女孩子所吸引，开始了浪漫的追求之旅。因我的先生和邓老师同一年毕业留校，是极好的朋友，因此我和秋儿渐渐相熟。
　　那时的我和秋儿，其实是个性完全不同的人，我静安一隅，秋儿却喜欢畅游于辽阔天地。但是，我们却有着相似的成长经历。当我随教书的母亲在崇山脚下的小学就读时，她正沐着汾河岸边的风，在另一所小学里自由欢快地成长。她的母亲也是教师，后来又成为一校之长；儒雅谦和的父亲在平阳城一所中等师范学校教书。
　　因为生长在教师之家，又同在校园长大，我们都有一些小小的优越感，都爱穿漂亮的花裙子，口袋里装着小零食散步、逛街。傍晚的微风里，我们一起吟诵舒婷的《致橡树》：我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己……我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起……
　　秋儿一副娇小姐的脾气，她的乖张个性，着实令邓老师吃了不少苦头。但爱情就是这样，爱一个人，她所有的一切，都被接受和宠爱。
　　秋儿毕业后，分在城乡接合部的中学教书。这显然不如她所愿，她当时志存高远，向往着外边的世界。但为了爱情，她选择了留下，从此以乡村教师自诩。
　　身为教师的秋儿，有一种鲜活的、全新的教育理念。因为她供职的学校学生多为农村孩子，她更多地关注他们人格的健全与发展，关注学生们成长为自立于社会的人。与秋儿在街边散步，或在菜市场采购，都可以碰到她的学生，亲热而尊敬地和她打招呼。
　　她看到遍布各行各业的学生们勤奋从业、努力生活，她觉得这也是教育的意义所在。
　　优秀的人，无论在哪里，都有一种积极向上的品质，都会闪烁独有的光彩。秋儿看似漫不经心的性格里，对自己的人生却经营得有章有节、风生水起。短短几年时间，她不但收获了美满家庭，育有一个可爱女儿，还读完了研究生，顺利评上了中教高级职称，人称“三不误”。她以自己的不懈努力，活成了人人羡慕的模样。
　　然而，世界是不在把握之中的。我们终归要面对人生中的霜飞雪落、山河万里。那几年时间，曾经岁月静好的我们，突然要面对残酷的离别。一次又一次，送别挚友、送别生命中最重要的人。
　　人生的无可奈何见多了，渐渐明白真实的生活是不可能轻快的。那些遮蔽日月、天地无光的日子，秋儿一直和我不离不弃。她努力带我寻找一种力量，走出命运搅散的棋局，走向更开阔的人生。
　　我也终于明白，生活中有很多不能克服的东西，但人不能长久去凝视那些无望。人所要做的，无非是不要把个人的痛苦放得太大，不要把自己看得太重。
　　已识乾坤大，犹怜草木青。
　　于是，秋儿和我，还有几家好朋友走向山水自然，走向广阔的世界。在神农架的原始森林、在黄河岸边的小路上、在三门峡水库开闸放水的惊涛骇浪中，我们感悟自然的浩渺，发现自己的渺小。在旅行途中，了解各种各样的人生，知道了各种各样的活法。明白只要有一颗健康通透的心灵，即使山野人家，也有着简单纯粹的快乐。
　　又到周末。
　　一池湖水映着湖边的杨树林，以及远处的楼群和太阳。与秋儿坐在路边的长椅上，任湖水漾起微波，一群寒鸭，嘎嘎叫着摇摆上岸，追逐着自己的光影。
　　沐在阳光里，几朵菊花，在寒冷里绽放着娇艳的美丽。此时，静静坐着，不说话，亦是一份美好。
　　为寻觅一片麦田、一畦翠竹，抑或践行一份约定、一餐美食，我们曾长途跋涉，不辞辛劳，来到一个小县城里，如水珠融入大海，静静走在街上，体味别样的风情、别样的生活、别样的魅力。
　　秋儿告诉我，一切美丽的东西都会消失。但也正是因为无常，美才格外动人、格外珍贵。字字句句，背后都是挚友才有的懂得。
　　冬天，树木凋落，站在我家的阳台上，穿过疏朗的枝杈，能看见秋儿在自家厨房里忙碌的身影。想起当年那个两手不沾阳春水的女子，也如此“落入尘网中”，不觉莞尔。
　　生活面前，我们都在成长。生活会改变一个人。有时我认真地对她说：“真没想到，这么多年来，生活会把你变得这么好，会把我们变成最好的朋友。”她听后一脸的桀骜与不屑，斜我一眼：“切！”我乐了。
　　生活如海，爱为舟。此岸的我们，泛一叶小舟，渡人亦渡己，驶向辽阔的彼岸。
　　随着时光的流逝，当越来越珍惜留在生命里的朋友。因孩子在不同的城市就业，我和秋儿也各将奔赴不同的远方。但我们在彼此的生命里，温暖地存在过，也必将一直温暖着此后的人生。

崔海昀