真的是年少不识愁滋味。十六七岁的时候，我在大同县第四中学读书，那段中学生活是我人生最淘气、最浪漫的时光，至今让我留恋回味、难以忘怀。
　　我是一个赖学生。赖学生不是坏学生，而是一个爱淘气的、不好好学习的学生。我是靠推荐上了高中的。我1976年初入学，那一届共两个班，100来名学生吧。我们一个叫医卫班、一个叫机电班，就是大同县第四中学的第11班和第12班，第11班学卫生医学知识，第12班学农业机电知识，就是在学文化知识的基础上，开设实用技术课，类似于现在的职业高中，毕业后回到农村去，能够有一定的文化知识和科学技能参加劳动生产。我1978年1月毕业，是该校的78届学生。
　　我是从别的中学上了一个学期之后转到大同县第四中学的，我选择了机电班。可是到第二年开学时恢复了高考制度，学校转轨，不学实用技术课了，开始全日制地学习文化知识了。学基本文化课，我们那一茬学生的基础都不行，从头来，学习真的很费劲，因此，我就有点厌学。但那时已掀起了全社会全民学文化的高潮，在校园里好好学习、冲刺高考、改变人生命运的氛围已经很浓了，而我却还懵懵懂懂。记得刚转到大同县第四中学，就和一位不好好学习的同学混上了，那时我个子小，本来是被安排在前三排的座位，我却自动和那位同学坐在了最后排。有一次上语文课，老师在台上讲课，我们俩却在下边逗笑打闹，被老师发现，便把我叫到讲台旮旯罚站。教语文课的是武振业老师，他不是我们正规的任课老师，因为教我们的语文老师还没到任，他只是临时代了几节课。但他对我的宽容处罚令我难忘，站在讲台的一角，倒让我认真地听了一堂他的讲课。
　　我那时学习不好，心思完全不在学习上，许多时候是逃课，躲在一个地方看小说，或者是贪玩。我不打架斗殴、不无事生非，只是有点牛皮灯笼——自我顽皮。我曾潜进班主任赵成老师的宿舍去捡烟头，偷他的烟丝卷烟抽。赵老师很能抽烟，他好像爱抽烟锅子，闲下时老是见他烟锅子不离嘴，当然，他抽的不是农民抽的那种旱烟锅，而是很绅士的那种带弯儿的、洋气的小烟锅，但我从没见他在讲课时抽过烟。他教数学，讲课总是慢条斯理、举一反三，那耐性，让你不得不学懂。赵老师是一位很慈祥的老师，他从不和任何一个人发火，沉稳而宽厚。我的淘气调皮常常被赵老师的温文儒雅所感化，让我在他面前从不敢调皮；但背过他，我又是另一个我。我们的校园里有菜园子，种着各类蔬菜，还有各种果树，校门外有庄稼地，我和同学们结伴偷掰玉米棒子、偷挖山药蛋子、偷西红柿、偷萝卜，常常昼伏夜出。有一回大中午偷摘校园里的杏儿，被食堂的大师傅们碰见，告发到学校，在全校的师生大会上，我被校长点名批评了。
　　淘气还远不止这些，那时候生活比较困苦，在学校吃不饱，学生们就从家里拿些干粮，往往是你偷吃了我的、我偷吃了你的，很热闹红火。同学之间你对他有意见、他对你有看法，好了和、和了恼，我也混迹其中，书生意气。我有时是因为抽烟和同学们闹点小别扭。我不住校，哄得家里几分几角钱，便偷偷地买了烟，到了学校，给这个抽了、没有给那个抽，不知道就把谁给得罪下了——当然有时候是故意不给某个同学抽的，气他——这样竟真的惹下一位同学，他记恨我，到毕业的时候都不和我说话。如今我们毕业已经40多年了，自分别到现在各奔东西一直没有见过面，不知他现在是否还在生我的气，我却是对自己当年任性刻薄的行为忏悔N回了。同学王焕和我最要好，他有一辆破自行车，他为人义气，他的自行车全班同学都能骑。车子只有车架子和两个轮子，要刹车，是要用脚使劲踩住前轮去控制速度的。可就是这辆车子，几乎成了我的专用，除了他每星期跑家，我有事没事地就骑上到处游荡。
　　淘气归淘气，毕竟全校师生你追我赶的刻苦学习影响着每一个人。我也不甘落后，学习不好，作业不会做，抄同学的也要交作业。说实在话，照抄作业是我那时的家常便饭。我偏科，但那时不分文理科，我是最爱上语文课的。这要感谢两位语文老师，一位是马武昌，一位是郭佃元。我写作文在班里边还算是佼佼者，经常受到两位老师的表扬，我的作文经常被作为范文，有时候还会让我当堂朗读。每有报纸上的好文章，老师就会让我和其他字写得比较好的同学去抄在后黑板上，以供同学们学习，这是对我的巨大鼓励。马武昌老师给同学们讲课，他说，我的心情是和你们爹妈的心情一样样的。什么心情呢？就是望子成龙、望学成才啊！郭佃元老师对我的作文大加赞赏，他说，这位同学的作文很有一些大文豪的味道哩。我那时还不知道“文豪”是什么意思——直到现在我很惭愧，虽然我已成为了省作协会员，但离郭老师的期望相差太远了。
　　大同县第四中学是一所有着悠久办学历史的学校，人才辈出，在周围县区有着响当当的名气，特别是恢复高考以来，走出了大量的翘楚精英。至今，我想起在校时的一些任课老师，依然肃然起敬。上面提到的老师就不说了，我虽然学不懂物理和化学，可物理老师牛步录、化学老师张谦的讲课还是记忆深刻。牛老师自制实验器具，搬到讲桌上，比比画画地、深入浅出地把物理课讲得生动张扬；张老师讲课声音洪亮，简直能把教室房顶抬起去。他的课量重，黑板上的字频繁地擦来擦去，粉笔末在他的周围乱飞，讲得着急了，他就用衣服袖子去擦黑板，朴实非常；还有政治老师焦泽林讲课和风细雨、体育老师丁玉在体育课上和我们一起游戏。大同县第四中学的学生激情充沛、浪漫严肃、温馨四溢。如果人生可以重来，我愿再回到母校，淘淘我的老师、气气我的同学。
　　感谢大同县第四中学，对我这个淘气的赖学生始终不弃。不管那时我们多么地调皮和桀骜不驯，但学校治学严谨、管理规范；老师辛勤敬业、循循善诱，不仅教育学习，更教育做人。老师们精心教学、为人师表的精神总在鼓舞着我，同学们勤奋学习、积极向上的精神总在鞭策着我。我的理想就是从这段时光启航的，我当时就立志，离校后要开启自我奋斗的自学之路。虽然我后来没有考上大学、中专，毕竟环境造就人，大同县第四中学那种求学进取的精神始终影响着我，使我从母校毕业走上社会后，从来不敢轻慢人生。

刘富宏