核心阅读
　　核心价值观是推动民族文明进步、国家发展壮大最持久最深沉的力量。着力培育和践行社会主义核心价值观，要深入学习贯彻习近平文化思想，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，推动社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动,凝魂聚气、强基固本，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为民族复兴提供精神支撑和价值引领。

　　核心价值观是推动民族文明进步、国家发展壮大最持久最深沉的力量。习近平总书记指出：“要把全社会意志和力量凝聚起来，必须有一套与经济基础和政治制度相适应、并能形成广泛社会共识的核心价值观。否则，一个民族就没有赖以维系的精神纽带，一个国家就没有共同的思想道德基础。”社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，也体现了时代精神，回答了要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。着力培育和践行社会主义核心价值观，要深入学习贯彻习近平文化思想，深刻体悟这一思想明体达用、体用贯通的鲜明特点，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，推动社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动，凝魂聚气、强基固本，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为民族复兴提供精神支撑和价值引领。
　　要坚持用社会主义核心价值观铸魂育人。核心价值观建设，说到底是人的思想建设、灵魂建设，聚焦的是造就具有正确世界观人生观价值观的社会主义建设者。社会主义核心价值观，只有被普遍理解和接受，才能为人们自觉遵守奉行。习近平总书记指出：“教育引导是培育和弘扬社会主义核心价值观的基础性工作。要区分层次、突出重点，在全社会广泛开展社会主义核心价值观宣传教育。”要聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，强化社会主义核心价值观对国民教育的引领，推动核心价值观融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到教材教学、校风学风建设之中，体现到思想政治工作全过程。要坚持以文化人、以文育人，深入开展中华优秀传统文化教育，深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，不断深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心。要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，坚持问题导向、目标导向和效果导向相结合，以点带面、分层分类，完善工作机制，加强协同合作，注重资源整合，推动思政课建设内涵式发展，切实发挥思政课立德树人关键作用。
　　要切实在落细、落小、落实上下功夫。立物易，立心难。社会主义核心价值观要靠教育来确立，要在实践中来养成，防止坐而论道、凌空蹈虚。习近平总书记指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”把社会主义核心价值观落细、落小、落实，就要推动社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化，贯穿社会生活方方面面，在潜移默化、润物无声中达到“百姓日用而不知”的程度。要坚持以社会主义核心价值观引领道德建设，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，以主流价值建构道德规范、强化道德认同、指引道德实践，推动全社会积善成德、明德惟馨。要发挥礼仪成风化人的教化功能，用好礼仪这种宣示价值观、教化人民的有效方式，建立和规范礼仪礼节制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，利用各种时机和场合，强化培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使社会主义核心价值观的影响像空气一样无处不在、无时不有。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，深化文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园创建工作，培育文明风尚，成风化俗、形成习惯。要注重在日常管理中体现社会主义核心价值观的价值导向，肯定和鼓励符合社会主义核心价值观的行为，制约和惩罚违背核心价值观的行为，弘扬真善美，贬斥假恶丑，有效传导社会主流价值。
　　要用体制机制来保障。培育和弘扬社会主义核心价值观，不仅要靠思想教育、实践养成，而且要用体制机制来保障。这是历史的经验，也是一些国家的通行做法。我国古代传统价值观念能够相对稳定地传承，并成为人们内心的律条，除了重视修养以外，最重要的是这些价值观念与国家的制度法律紧密结合在一起。习近平总书记强调：“要发挥政策导向作用，使经济、政治、文化、社会等方方面面政策都有利于社会主义核心价值观的培育。”因此，培育和践行社会主义核心价值观，既要有教化，也要有约束。要不断推进社会主义核心价值观法律化、制度化、规范化，发挥法律和政策在社会公共领域的刚性约束力，以政策实施引导价值判断，以法律约束规范行为取舍，把“软要求”变成“硬规矩”，为社会主义核心价值观设置“安全防火墙”。要充分发挥政策的导向作用，坚持政策目标和价值导向相统一、经济效益和社会效益相统一，把培育和践行社会主义核心价值观的要求转化为政策措施，使经济、政治、文化、社会等方方面面的政策都有利于培育和践行社会主义核心价值观，推动形成有效传导社会主流价值的政策体系，实现公共政策和价值建设良性互动。要充分发挥法律的规范、引导、保障、促进作用，将社会主义核心价值观融入法治国家、法治政府、法治社会建设全过程，融入科学立法、严格执法、公正司法、全民守法各环节，把社会主义核心价值观的要求体现到宪法、法律、行政法规、部门规章和公共政策中，以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，推动社会主义核心价值观更加深入人心。要发挥社会规范的引导约束作用，按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则、行业规章、团体章程等，把社会主义核心价值观嵌入到日常生活的现实诉求和认知图式中，为人所知、为人所懂、为人所需，成为人们自觉遵守、自觉践行的行为准则，成为日常工作生活的基本遵循，发挥社会主义核心价值观所蕴含的治理功能，使规范社会治理的过程成为弘扬社会主义核心价值观的过程。
　　要抓好重点人群的引领带动。培育和践行社会主义核心价值观，既要面向社会、全面覆盖，也要聚焦重点、抓住关键。习近平总书记指出：“培育和践行社会主义核心价值观，要面向全社会做好这项工作，特别要抓好领导干部、公众人物、青少年、先进模范等重点人群。”领导干部要率先垂范、以上率下、身体力行，锤炼党性、改进作风、砥砺品质，弘扬忠诚老实、公道正派、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，用高尚人格感召群众、带动群众，激发全社会崇德向善的正能量。社会公众人物知名度高、影响力大，是道德风尚的引领者、社会进步的推动者，要加强思想政治引领，引导他们承担社会责任，加强道德修养，注重道德自律，自觉接受社会和舆论监督，树立良好社会形象。青少年正处在价值观形成和确定的关键时期，要从少年儿童抓起，从青年学生抓起，引导广大青年勤学、修德、明辨、笃实，引导少年儿童心有榜样、从小做起，把人生的扣子从一开始就扣好，为未来社会的价值取向夯基垒土。先进典型是社会主义核心价值观的人格化身，是引领社会主流价值的鲜明旗帜，要发挥先进模范的典型引领作用，深入开展先进模范学习宣传活动，深入挖掘先进模范的精神内涵，深入解读先进模范的价值追求，使高远的价值追求彰显平凡的伟大、传递向上的力量，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。（作者为中共山西省委党校副校长 王建军）