第11版:践悟

传承发展好三晋优秀传统文化

  文化兴则国运兴,文化强则民族强。中华优秀传统文化是集思想观念、人文精神、道德规范于一体的文化瑰宝,是中华民族生生不息、发展壮大的精神命脉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。习近平总书记站在强国建设、民族复兴的历史高度,着眼宣传思想文化工作面临的新形势新任务,明确提出“七个着力”的重大要求,其中之一就是“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。
  传统文化是中华民族的根,是我们民族的灵魂。党中央高度重视中华优秀传统文化的传承和发展,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》《中华优秀传统文化传承发展工程“十四五”重点项目规划》。传承优秀传统文化不仅是一项文化工作,更是一项民族责任和历史使命。只有通过广泛而深入地传承和推广,才能让优秀传统文化在现代社会焕发出新的生机和活力,让中华民族的文化底蕴更加深厚。
  三晋大地,表里山河,山西作为中华民族和中华文明的发祥地之一,有着丰厚的文化传统,在漫漫历史长河中,山西人才辈出,群星璀璨。山西既是华夏文明的摇篮,又是中国古代建筑的宝库,保存着世界上最为完整的古代建筑,遗存数量居全国第一,被誉为“中国古代建筑艺术博物馆”“中国古建第一大省”。山西有民间文学、民间音乐、民间舞蹈、戏剧、民间手工技艺等国家级非遗项目182个。文化的多样性构成了山西丰富多彩的人文景观,反映出地方特质和风貌,表现出地方的思想文化、观念形态。要大力弘扬和深入挖掘三晋优秀传统文化,持续推动三晋优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
  开展各类贴近百姓生活的推广活动。三晋优秀传统文化种类繁多,具有浓厚的地方色彩。要坚持以人民为中心的工作导向,创新工作手段,拓宽传播途径,创造性开展与地方优秀传统文化相适应的文化活动,让优秀传统文化走入人们的生活。充分发挥图书馆等公共文化机构在传承发展中华优秀传统文化中的作用,发挥其资源优势、空间优势、职能优势,开展形式多样且贴近百姓生活的文化推广活动,开创三晋优秀传统文化百花齐放、百家争鸣的新局面。一是建立地方特色馆藏资源。收集整理地方优秀传统文化资源,充分利用相关资源进行传播,寓教于乐。二是培养相关学科馆员或研究人员,开展优秀传统文化系列知识讲座,讲述地方历史,品味地方文化。三是发挥机构优势。山西省图书馆实现省、市、区(县)公共图书馆全覆盖,基本形成市到区(县)到乡镇的图书馆服务体系,总分馆制的图书馆联盟等新型合作模式逐渐发展并不断推进。全民阅读推广服务业态开始普及并得到长足发展。这些都为地方优秀传统文化的可持续发展提供了良好条件。要建立优秀传统文化阅读推广长效机制,使其体系化、制度化,有效推动优秀传统文化传承与发展。四是改造图书馆空间,建立优秀传统文化阅读空间,增加优秀传统文化元素的饰物及图案。五是图书馆内外相结合,营造体验式、沉浸式阅读氛围。引进优秀文艺工作者进馆,对地方特色文化进行解读,与读者形成互动。组织读者进行研学、现场参观,体验非遗传承人的日常工作,加深对优秀传统文化的理解。六是组织各类竞赛,调动社会积极性。征集贴近人民生活,大众喜闻乐见的各类文化创意理念,提高人民群众的参与度。
  担负起优秀传统文化可持续发展的责任。一是创新表现形式,以大众喜闻乐见的文化娱乐形式为切入口,让优秀传统文化融入大众生活。如《说唱脸谱》是京剧和流行音乐的结合,对戏曲起到了良好的宣传作用。二是优秀传统文化与现代元素巧妙整合。古籍与文物是中华优秀传统文化的实物见证,承载着沉甸甸的文化遗产,滋养着新的文化创造。《尚书》中记载的“西伯戡黎”,反映了历史传说和黎侯虎的渊源。有3000多年历史的黎侯虎,充满文化内涵与智慧,民间艺人将艺术与现代元素紧密结合,创造出符合大众审美的文创产品,满足不同群体的喜好。三是利用现代传媒手段,贴近大众生活。清代袁枚的《随园食单》中的美食复现,古籍中的美食在大众喜闻乐见的短视频平台进行广泛传播,不断增强地方优秀传统文化的传播力和影响力。
  共同营造地方文化传承发展的社会氛围。习近平总书记指出:“只有全面深入了解中华文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,更有力地推进中国特色社会主义文化建设,建设中华民族现代文明。”浩如烟海的经史子集、诗词曲赋等优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,是人类文明发展的优秀成果。山西国家级非遗生产性保护示范基地的建设、省级非遗旅游体验基地的出炉、山西文博会的创办,印证了社会各界在传统文化中取精用宏、固本开新的能力,彰显出民族文化与民族精神的强大凝聚力和光明前景。传统文化的传承和发展需要全社会的支持和参与。社会应该给予年轻人更多的机会和平台展示他们对传统文化的创新和创造力,激励更多的年轻人参与到传统文化的传承与创新中来。(作者:中共山西省委党校 陈毓琰)

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