——山西工程职业学院劳动和职业启蒙教育活动纪实

　　“同学们，你们知道我们平时用的香皂是怎么制作的吗？大家想不想自己动手制作一块香皂呀？”在山西工程职业学院的化工实验室里，迎来了一批特殊的小客人，来自太原市第十二中学和太原市杏花岭区小学的同学们专注地聆听着指导老师的讲解，认真学习手工皂的制作流程，而这正是山西工程职业学院职业启蒙教育活动的体验项目之一。

自己动手制作一块香皂

　　职业启蒙教育旨在培养中小学生学习技能的兴趣爱好，增强职业生涯规划的意识，使孩子们获得关于职业技能基本入门知识，激发学习动机，初步养成职业意识、职业兴趣和职业志向。山西工程职业学院作为践行职业启蒙教育的典型院校，依托自身丰富的职业教育资源及独特的办学特色，精心策划了一系列独具特色的体验展示项目。
　　5月16日，杏花岭小学教育集团带领45名学生来到山西工程职业学院龙潭校区，开展“体验探究乐趣点亮科技梦想”主题户外研学活动。同学们走进大学课堂和实训基地，近距离探索职业教育的奥秘，感受职业教育的魅力。
　　当前，职业教育发展受到了前所未有的重视，山西工程职业学院也正面临着难得的发展机遇和良好的发展环境，本次活动是2024年职业教育活动周期间学院对外的一次深度交流与互动，充分展示了学院职业教育在服务人的全面发展、服务经济社会发展中取得的重大成果。
　　在化工实验室里，同学们挑选好自己喜欢的颜色和模具，利用提前准备好的皂基，加入不同功能的精油和花瓣，定制着属于自己的手工皂。融化、调色、出模、调香、点缀，经过一系列完整的制作流程，一个个五彩斑斓、形态各异、芬芳扑鼻的手工皂呈现在孩子们的手中。“我每天都会用香皂洗手，今天居然自己亲手制作了一块香皂，感觉很神奇。”来自杏花岭小学的程同学说道。一块简单的手工皂，让孩子们切实感受到化学化工在日常生活中的应用。那些停留在课本上的化学公式，在动手实践中变得不再晦涩难懂，亲手制作的成就感，也激发了孩子们探索世界、发现问题的浓厚兴趣。

探索列车在钢轨上驰骋的奥秘

　　走进学院的城轨交通实训场，映入眼帘的是1:1真实复原的地铁交通站。在指导老师冯珂亲身演示后，孩子们兴致勃勃地体验着真实的售检票系统，他们一一尝试乘客进站、购票、充值、找零、补票等全过程，还模拟了通过进站闸机进入候车区以及通过出站闸机离开地铁车站的完整乘车流程。通过这些体验，孩子们充分感受到地铁交通的便捷与高效，也更加生动地体会到我国经济社会发展的勃勃生机。
　　城轨信号实训室的老师还带领孩子们探索了列车在钢轨上驰骋的奥秘，并向他们普及了信号机、轨道电路等信号设备的设计原理，带领孩子们进一步深切感受到新兴科技与传统技术融合发展的美妙。在进行计算机联锁设备出现故障后手摇道岔的操作演示时，现场不时传来孩子们惊讶感叹之声，无数次的点赞与掌声，是对学院教师专业素养和操作技能的肯定和赞叹，也体现了职业启蒙课程给孩子们带来的震撼与启迪。

亲手操作工业机器人进行物体搬运和绘画

　　随后，一场精彩的机器人表演更是将现场气氛推向了高潮。电气工程系教师冯枫为学生进行工业机器人和智能机器人操作演示，孩子们聚精会神地观看，详细了解了机器人的概念、分类以及现有的型号体系，心中对机器人世界的好奇与向往愈发强烈。老师演示结束后，每个孩子都跃跃欲试。在相关专业同学的辅助下，孩子们亲手操作工业机器人进行物体搬运和绘画。在轻松愉快的氛围中，孩子们收获了满满的知识与体验，对科技与生活的结合有了更深刻的认识。
　　大力发展劳动和职业启蒙教育，始终是我党教育方针的核心要求，更是新时代赋予职业教育的神圣使命。加强中小学生职业启蒙教育，促进普通教育与职业教育的深度融合，不仅是当下教育发展的迫切需求，更蕴含着广阔的发展前景。山西工程职业学院作为劳动和职业启蒙教育的摇篮，拥有得天独厚的资源优势和深厚的教学经验。健全的实训场所、先进的实训设备、系统的专业布局、专业的人才支撑，都使得学院在与中小学的联合职业启蒙教育中展现出显著的优势。此次职业启蒙教育活动，不仅为中小学生提供了鲜活的职业认知平台，加深了他们对职业的感知与体验，更启迪了他们规划职业生涯的智慧，是培养精益求精的劳模精神和工匠品格的创新尝试。
　　山西工程职业学院宣传部部长王琪告诉记者：“下一步，学院将继续发挥专业特长，精心打造职业启蒙课程，积极探索与基础教育学校的合作育人模式，拓宽学生的知识视野。引导学生发掘自己的职业兴趣，认清职业倾向，精心规划职业生涯。通过挖掘学生的内在潜能和个性特质，帮助他们树立正确的职业观和劳动观，传承和弘扬工匠精神，鼓励他们争做新时代的建设者和接班人，为国家的繁荣富强贡献青春力量。”

本报记者