摘要：党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央十分关注青年成长成才问题，在党的二十大报告中强调：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”。习近平总书记关于青年成长成才重要论述蕴含着丰富内涵，从有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗四个方面对新时代青年提出基本要求，具有较强的现实指向性。深刻理解和把握这一基本内涵既是青年发展的理论指引，也是青年成长成才的现实需要。
　　关键词：青年；成长成才
　　新时代以来，习近平总书记从党和国家发展的战略高度，多次就青年成长成才作出重要论述，从有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗四个方面对新时代青年提出明确要求，形成了系统的青年观，为青年成长成才提供了方向指引。

　　一、有理想，理想信念是青年成长成才的精神指引

　　理想信念是共产党人的精神之钙，也是青年成长成才的源动力。习近平总书记指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年作为祖国的未来和希望，只有坚定理想信念才能够在纷繁复杂的社会思潮与多元文化的侵袭中保持清醒的头脑，作出正确的选择。理想信念指引青年在各个历史阶段发挥重要作用。在革命时期，广大青年胸怀革命理想，为实现民族独立、人民解放挥洒热血、奉献青春。在社会主义革命和建设时期，青年群体积极响应党的号召，投身社会主义建设浪潮之中。在改革开放新时期，随着国家工作重心的转移，青年充分发挥积极性与创造性，掀起了投身现代化建设的热潮。正是源于青年浓厚的爱国情怀与坚定的理想信念，中国才能够在民族复兴的道路上不断前进。在推进建设社会主义现代化国家的新征程中，广大青年更要紧跟党的步伐，“树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心”，不断强化对马克思主义和中国特色社会主义的认同感，将马克思主义基本原理与中国国情相结合，共同朝着奋斗目标奋勇前行。

二、敢担当，责任担当是青年成长成才的重要保证

　　青年是推动社会发展的重要力量，青年的成长发展与时代的使命同频共振，与社会发展同向同行。习近平总书记在北京大学考察时谈到：“广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命”。新时代青年承担着国家富强、民族复兴、人民幸福的使命，只有明确青年的责任担当，才能激励青年、保障青年成长成才。青年是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。目前，我国正朝着全面建成社会主义现代化强国迈进，正是最需要人才的时刻。习近平总书记鼓励青年去基层历练，基层是最需要人才的地方，广大青年应投身实践之中，为社会主义事业贡献青春力量。同时，随着中外交流日渐频繁，宣传国家形象显得尤为重要。青年作为对外交流的主体，是推动中外友好交流的使者，在网络中与国外青年进行友好互动，更多地传播中国声音。

三、能吃苦，练就过硬本领是青年成长成才的有力支撑

　　梦想从学习开始，事业靠本领成就。练就过硬本领既是青年素质能力的核心要素，也是实现个人价值与远大理想的现实要求，是青年成长成才的有力支撑。
　　青年时期是人生的黄金时期，习近平总书记勉励青年“把学习作为首要任务，作为一种责任”，在练就过硬本领的过程中肩负起责任与使命。随着科技水平的高速发展进步，以5G、大数据、云计算为代表的新技术产业蓬勃发展，在给广大青年提供广阔舞台施展本领的同时，也对青年的知识水平与能力素质提出了更高要求。一方面，青年要在学习中成长，像海绵吸水一般不断地积累知识以提升个人素质，只有学习广博的知识，才能成长为适应时代发展需求的人才。另一方面，青年要在创新中成才。青年要具备创新创造意识，纵观历史，机遇总是留给那些勇于创新的人。将创新意识与时代机遇结合起来，提出新观点、解决新问题，攀登科技高峰，通过提升自我创新能力来实现远大志向。

四、肯奋斗，拼搏奋斗是青年成长成才的不竭动力

　　青年是自然属性与社会属性统一的个体。从自然属性来看，青年是自然人年龄阶段的划分。从社会属性来看，青年本质上是一种社会性存在。青年要实现全面发展必须依靠不懈奋斗。艰苦奋斗精神是我们党始终坚持的优良传统，我们党在各个历史阶段都带领广大人民通过不懈奋斗取得伟大成就。青年通过不懈奋斗方才能实现个人理想与远大目标。时代的发展赋予了艰苦奋斗精神新的内涵，面对困难，广大青年学生要勇敢地迎难而上，开拓进取、不懈奋斗，在实践中磨炼自己的意志。“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”习近平总书记青年时期的经历使他明白基层实践对于青年成长的重要作用，他多次鼓励青年学生深入基层历练，鼓励青年在基层中成长，在实践中成才。青年只有在拼搏奋斗中，才能够将党对青年提出的具体要求转化为个人发展、国家进步的强劲动力。
参考文献：
　　[1]习近平.在全国高校思想政治工作会议上的讲话［N］.人民日报，2016-12-07．
　　[2]习近平.论党的青年工作[M].北京：中央文献出版社，2022：147.
　　[3]习近平.习近平著作选读（第一卷）[M].北京：人民出版社，2023：126.

　　作者：北京工业大学马克思主义学院 张宇晗