陈燕翔

　　摘要：共同富裕与人的全面发展存在着紧密的联系。深入理解共同富裕与马克思关于人的全面发展理论之间的辩证关系，对于揭示二者相互促进、互为条件的关系至关重要；同时要以马克思主义人民观为指导、以高质量发展夯实共同富裕的物质基础、以文化为引领加强社会主义精神文明建设，从而在推进共同富裕中实现人的全面发展。
　　关键词：共同富裕；马克思主义；人的全面发展

一、共同富裕与人的全面发展的内在联系

　　马克思认为，共产主义社会是“建立在个人全面发展和他们共同的、社会的生产能力成为从属于他们的社会财富这一基础上的自由个性”，而且认为在共产主义社会里，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。共同富裕为人的全面发展提供了充裕的物质基础，如果缺乏完善的分配制度和社会公平环境，人的全面发展就难以真正实现；而人的全面发展又是共同富裕的价值追求，只有不断提升全体人民创造社会财富的能力，才能不断推进实现共同富裕的进程，进而促进全体人民共同富裕。
　　共同富裕作为社会主义的本质要求，不仅体现在物质财富的增长和生活水平的提高上，更在于社会公平正义的实现以及全体人民共享发展成果上，“单纯追求财富不是人类的最终的命运”[1]。共同富裕的实质是在中国特色社会主义制度保障下，全体人民共创日益发达、领先世界的生产力水平，共享日益幸福而美好的生活[2]。在扎实推进共同富裕进程中促进人的全面发展体现了坚持以人民为中心的价值旨归，提升了人民群众的生活质量和幸福指数，最终达到创造“美好生活”这一终极目标。
　　习近平总书记指出：“促进共同富裕与促进人的全面发展是高度统一的。”共同富裕不仅要求关注经济增长和民生改善，更是要让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民，同时，也非常重视人的精神层面的全面提升，努力使人民群众物质生活和精神生活都富裕起来。在共同富裕的框架下，实现人的全面发展是一个不断提高、不断完善的过程。

二、在推进共同富裕进程中促进人的全面发展的实践路径

　　实现共同富裕必须尊重人民的主体地位，关注人的全面发展，注重人的精神需求。
　　（一）以人民为中心，始终坚持马克思主义的人民性
　　人民性是马克思主义的本质属性，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。只有尊重人民的主体地位，保障人民的各项权益和发展需求，才能充分调动广大人民群众的积极性、主动性与创造性，使共同富裕的内生动力源源不断，才能真正实现每个人的自由而全面的发展。
　　（二）构建合理的分配格局，促进经济社会高质量发展
　　习近平总书记指出：“要建立科学的公共政策体系，把蛋糕分好，形成人人享有的合理分配格局。”共同富裕的实现离不开公正的分配制度。国家通过不断完善收入分配制度、优化公共服务供给等方式，不断缩小区域、城乡、人群之间的基本公共服务发展差距，加快完善社会主义市场经济体制，促进社会公平正义，促进人的全面发展，确保每个人都能享受到经济社会高质量发展带来的福祉，使全体人民朝着共同富裕的目标扎实迈进。共同富裕为人的全面发展提供了充裕的物质基础和丰富的精神世界。
　　（三）以文化为引领，在加强社会主义精神文明建设中推进共同富裕
　　要以社会主义核心价值观引领文化建设，为人民提供更丰富、更优秀的精神文化产品，不断满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求，促进人民精神生活共同富裕。要不断创新文化产品和服务形式，不断提升公共文化服务供给效率，让人们有更多元、更便捷的渠道享受公共文化服务，大力加强社会主义精神文明建设，推动社会主义文化繁荣兴盛。要重视教育在促进人的全面发展中的关键作用，通过深化教育改革，优化教育资源配置，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。要构建积极向上的社会环境，营造尊重知识、崇尚创新、鼓励探索的社会氛围，使人们在实现自我价值的过程中感受到支持与肯定，进而激发出更大的潜能，为社会进步贡献智慧和力量。

参考文献：

　　[1]马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第21卷)[M].北京:人民出版社,2016.
　　[2]刘培林,钱滔,黄先海,等.共同富裕的内涵、实现路径与测度方法[J].管理世界,2021,37(8):117-129.（作者单位：长沙理工大学）