武汉传媒学院 黄雪

　　进行中国古典舞基训教学中，教师需要转变传统教学方式，从学生舞蹈素养与舞蹈技术技巧入手，重视对学生舞蹈美感的培养，引入音乐多媒体更直观地向学生传达音乐所表述的内容，顺利将音乐与舞蹈动作融合，帮助学生熟悉舞蹈动作，活跃课堂气氛的同时筑牢舞蹈基本功，达到中国古典舞基训教学目的。基于此，本文将首先探究中国古典舞基训教学中音乐多媒体化的重要性，其次分析中国古典舞基训教学中音乐多媒体化的特点，最后对中国古典舞基训教学中音乐多媒体化具体应用进行总结，有效融合音乐与舞蹈，提升古典舞教学效果和学生对舞蹈学习的兴趣。

一、中国古典舞基训教学中音乐多媒体化的重要性

　　古典舞是表演艺术的重要组成部分，古典舞表演过程中主要通过人体对韵律的掌控程度，完成形象塑造和情感表达。教师在对学生进行中国古典舞教学中，无法通过语言将舞蹈韵律表现出来，而是需要向学生展示舞蹈动作，通过舞蹈动作示范的方式让学生能够了解舞蹈所表达的风格和情感。这种传统教学方式虽然能够让学生对舞蹈内容有一定的了解，但存在的局限性较多，容易对舞蹈教学课程的顺利开展产生影响。音乐多媒体是一种新型教学方式，将其引入中国古典舞基训教学中，提前录制中国古典舞所需要的配乐，并将如存入音乐多媒体中，在课堂上引导学生进行古典舞蹈训练时，教师播放音乐多媒体上储存的音乐，音乐多媒体化应用能够更准确的向学生传达舞蹈动作要点，营造良好的音乐氛围，提高学生节奏感和表现力，让学生更形象的将舞蹈动作展示出来，利用多媒体构建虚拟舞蹈教学环境，强化学生的感知力，扩展学生对中国古典舞的想象力，让展示出的舞蹈更具有观赏性。

二、音乐多媒体化应用到中国古典舞基训教学中的特点

　　（一）独立性
　　中国古典舞进行训练中所使用的乐器较为单一，不需要向其他民间舞蹈一样根据不同民族风格增加打击乐器。中国古典舞基训教学中，引入音乐多媒体化教学方式，能够将音乐声音艺术独立出来，并且所展现的音效、画面是较为独立的存在。因此，音乐多媒体化的应用需要根据中国古典舞的特点，选择合适的音乐多媒体化内容，将多媒体内容与舞蹈内容充分结合在一起，帮助学生加深对中国古典舞的理解。
　　（二）完整性
　　中国古典舞基训教学中，扶把、控制、踢腿、跳跃、旋转以及翻身等是最基本的训练内容，每个动作都需要进行一次单独教学，保证学生基础动作具有高完成度。教师在引导学生进行单独训练中，根据学生训练情况会分成多个小组合进行反复训练。因此，音乐设计方面需要有一个完整的乐曲。音乐多媒体化的应用就能够增加音乐内容选择，为学生挑选合适的2到4小结音乐小句准备，最后在动作收尾阶段还可以有同样长短的音乐结束。因此，音乐多媒体化的应用能够满足中国古典舞训练中有始有终的小乐曲需求。
　　（三）准确性
　　在进行中国古典舞基训教学中，教师需要根据学生实际情况，利用音乐多媒体化进行技术技巧动作训练，在多媒体上寻找准确性高的伴奏阅读，充分融合听觉与视觉，在学生进行中国古典舞训练能够更好的与音乐进行配合。

三、中国古典舞基训教学中音乐多媒体化具体应用

　　（一）提高学生舞蹈动作准确性
　　中国古典舞舞蹈动作是所有舞蹈类型中难度较高的一种，在课堂学生进行古典舞学习中，无法充分了解舞蹈动作。针对这一问题，教师需要寻找解决办法引入音乐多媒体化，利用多媒体为学生播放古典舞相关的音乐、视频，让学生进行舞蹈训练时能够提高动作的准确性，完美将舞蹈动作展现出来。
　　（二）提升学生对节奏感的把控
　　在课堂教学中音乐多媒体化属于一种新型教学方式，利用多媒体直观的向学生展示音乐内容、舞蹈图片或音乐内容视频等，让学生能够融入古典舞中，承担起表演者的角色，逐渐摸索出音乐节奏，进行中国古典舞训练。利用多媒体的方式直观的让学生倾听和感受音乐节奏，提升学生对舞蹈、音乐的节奏感把控，将音乐与自己的呼吸练习到一起，帮助学生提升舞蹈技巧性动作的学习，提升古典舞蹈训练和最终表演效果。
　　（三）强化舞蹈艺术内涵
　　教师在进行中国古典舞教学中，通过引入音乐多媒体化，帮助学生对古典舞的风格和韵律进行更好掌握，帮助学生认识基础舞蹈动作，顺利将舞蹈理论知识与实践内容结合起来，为学生进一步理解更高难度的舞蹈动作提供支持和帮助，满足中国古典舞基训教学对于双向舞蹈教学的需求，促进学生在舞台上展示艺术内涵。
　　（四）深入理解舞蹈动作元素
　　音乐多媒体化应用到古典舞基训教学中，让学生能够更顺利的在多媒体配乐下展示舞蹈动作，充分理解舞蹈动作中的重要元素。教师对古典舞进行基训教学中，若单一通过舞蹈动作示范向学生传达舞蹈动作元素，学生无法理解舞蹈动作，而使用音乐多媒体通过视频、音乐或图片等多种方式，让学生对舞蹈动作元素有更充分的理解，更灵活地掌握古典舞中一些重要动作元素。

四、结语

　　综上所述，中国古典舞学习中，教师需要重视对学生舞蹈美感表现力的培养，引入音乐多媒体，利用现代多媒体技术，让学生能够更好的融入课堂学习，提升古典舞的训练效果。