第A10版:理论研究

社交媒体生态中的农业品牌传统文化活化机制

——基于UGC与大数据分析的整合研究

  

田维妮 杜娜娜

  第一章:社交媒体与农业品牌文化的交融
  社交媒体的高速发展重构了信息传播格局,其高效性、互动性与碎片化特征,让微信、微博、抖音等平台成为农业品牌触达消费者的核心场域。这些平台不仅打破了传统传播的时空限制,更能通过短视频、直播、图文等多元形式,将农业品牌背后的文化内涵直观呈现给用户。农业品牌的传统文化并非单一概念,而是涵盖了农耕技艺、地域民俗、节气文化等丰富内容,比如五常大米关联的东北黑土地耕作智慧、赣南脐橙承载的南方丘陵种植传统,这些文化元素是品牌区别于同类产品的核心竞争力,也是引发消费者情感共鸣的关键。
  在社交媒体生态中,农业品牌传统文化活化既迎来机遇,也面临挑战。一方面,平台的互动属性让品牌能与消费者直接对话,通过话题讨论、直播答疑等形式,将抽象的文化概念转化为可感知的内容,比如通过直播展示传统农具使用方法,让消费者直观感受农耕文化魅力,进而提升品牌认知度。另一方面,信息过载与虚假信息传播也给活化工作带来阻碍,部分品牌为博取流量过度包装文化概念,导致消费者对农业品牌的文化宣传产生信任危机,反而削弱了传统文化的价值。
  第二章:UGC在农业品牌传统文化传播中的力量
  UGC(用户生成内容)作为社交媒体的核心内容形态,以真实性、多样性与强互动性成为农业品牌传统文化传播的重要载体。其表现形式丰富多样,既包括消费者分享的农产品食用体验、农事活动参与记录,也涵盖用户创作的农业文化主题短视频、图文故事。与品牌官方发布的内容相比,UGC更易获得消费者信任,因为这些内容来自普通用户的真实经历,能有效降低信息传播的距离感,让农业品牌的传统文化更具感染力。
  在实际传播中,UGC的价值尤为显著。以某老字号茶叶品牌为例,其发起的“晒出你的茶生活”话题活动,鼓励用户分享日常饮茶场景与茶文化感悟。大量用户上传了家中珍藏的传统茶具照片、与长辈学习茶艺的视频,这些内容不仅展现了茶叶品牌背后的传统文化,更引发了其他用户的情感共鸣,形成了自发传播的口碑效应,使品牌美誉度与用户忠诚度显著提升。这种由用户主导的文化传播,比品牌单方面宣传更具说服力,也让农业品牌的传统文化真正融入消费者生活。
  为充分发挥UGC的作用,农业品牌需制定科学的引导策略。通过举办线上活动激发用户参与热情,比如设置“传统农耕体验日记”征集、“家乡农产品文化故事”分享等主题活动,并提供优惠券、品牌周边等奖励;利用话题挑战增强传播效果,在抖音、小红书等平台创建带有品牌标识的话题标签,鼓励用户参与创作并@品牌官方,便于品牌整合优质内容进行二次传播;同时,品牌需及时对用户生成的内容进行反馈,如点赞、评论优质UGC,让用户感受到被重视,进一步激发其持续创作的积极性。
  第三章:大数据分析驱动农业品牌文化活化策略
  大数据分析技术为农业品牌传统文化活化提供了精准决策支持,其核心价值在于通过收集、整理社交媒体上的用户行为数据,挖掘消费者需求与偏好,让文化活化策略更具针对性。在实际应用中,大数据可用于市场需求分析,通过分析用户对不同农业文化内容的浏览量、点赞率、转发量,判断哪些传统文化元素更受关注;开展消费者行为分析,了解用户的地域分布、年龄结构、消费习惯,明确目标受众特征;评估品牌传播效果,追踪文化宣传内容的传播范围与转化效果,为后续策略调整提供依据。
  基于大数据分析的农业品牌文化活化策略,能实现精准化与个性化。某水果品牌通过大数据分析发现,北方地区25-35岁女性用户对“传统节气养生与水果搭配”的内容关注度极高,且偏好短视频形式。据此,品牌针对性地制作了“二十四节气水果养生指南”系列短视频,结合传统节气文化介绍水果的食用功效与搭配方法,并在北方地区的社交媒体平台精准投放,最终实现了产品销量与品牌文化认知度的双重提升。此外,大数据还能帮助品牌定制个性化内容,根据用户历史浏览记录,为不同用户推送与其兴趣相关的农业文化内容,如向关注传统手工艺的用户推送农产品手工包装制作过程,向喜欢美食的用户推送传统食谱与农产品烹饪方法。
  大数据与UGC的整合应用,能进一步提升农业品牌传统文化活化效果。通过大数据分析筛选优质UGC内容,从海量用户生成内容中识别出传播度高、文化内涵丰富的作品,进行专业剪辑与包装后,通过品牌官方账号二次传播,扩大文化影响力;同时,UGC数据能丰富大数据分析维度,用户在内容中提及的关键词、表达的情感倾向,可作为补充数据纳入分析体系,让品牌更精准地把握消费者对传统文化的认知与需求,使后续的文化活化策略更贴合用户期待。这种“UGC提供内容素材+大数据提供决策方向”的整合模式,实现了两者优势互补,为农业品牌传统文化活化注入了持续动力,也让农业品牌在社交媒体生态中实现文化价值与商业价值的协同增长。
  课题项目:文章系贵州省高校人文社科基地,贵州省播音与主持艺术虚拟教研室阶段性成果(项目号25GZGXRWJD01)。

  作者单位:贵州民族大学

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