卢萍

　　摘要：制糖行业生产周期的波动性和员工流动性为思想政治教育带来了挑战。针对这一问题，本文提出了个性化教育方案、心理疏导与情绪管理、信息化与多样化手段的应用等优化策略。这些策略旨在提高思想教育的实效性与针对性，帮助员工更好地应对生产压力，并提升其工作积极性和团队凝聚力。
　　关键词：制糖行业；季节性生产；职工思想政治教育；优化策略
　　一、制糖行业季节性生产特点分析
　　制糖行业的生产模式具有明显的季节性特点，主要体现在原料的收获周期和加工高峰期。生产季节内，工厂的生产量大幅增加，工人工作时间长，生产任务重，且劳动强度大。而在非生产季节，由于原料的缺乏，工厂进入停产或低负荷生产状态，这就导致了员工流动性较大，季节性工人多、常规员工则处于休假状态。这种季节性的生产安排对员工的稳定性、工作态度以及思想政治教育的持续性带来了不小的挑战。
　　二、职工思想政治教育现状
　　（一）思想教育与生产压力的关系
　　生产压力直接影响思想政治教育的实施。在生产高峰期，职工的工作负荷和心理压力增大，容易产生疲劳和负面情绪，导致思想教育效果减弱。虽然企业会组织相关的心理疏导和安全生产教育，但职工在高压工作环境下，往往难以集中精力接受教育，教育的实际效果受到制约。
　　（二）存在的问题与不足
　　制糖行业的思想政治教育在实际操作中存在诸多问题，未能有效应对行业季节性生产的特点。首先，教育内容较为单一，缺乏与季节性生产紧密结合的灵活性，导致教育与实际工作需求脱节。其次，思想政治教育活动多集中在生产淡季，缺乏系统性和连续性，导致职工的思想政治教育难以形成常态化机制。再者，由于季节性员工的流动性大，工作周期短，思想教育的覆盖面受到限制，教育效果不显著。总体而言，现有思想政治教育未能有效应对制糖行业的季节性生产特点，影响了其对员工思想引导的实际作用。
　　三、职工思想政治教育优化策略
　　（一）个性化教育方案
　　针对制糖行业季节性生产的特点，个性化教育方案的实施至关重要。由于季节性员工和长期员工的工作性质和需求差异较大，思想政治教育应当根据不同员工群体的特点制定差异化方案。对于长期员工，可以通过定期的专题教育和案例分析等形式深化其对企业文化和社会责任的认同感。对于季节性员工，可以通过简短而集中的培训，使其在短时间内对企业的价值观和安全规范有基本了解。个性化教育方案能更好地提高教育效果，增强员工的归属感和认同感，从而提升整体团队的凝聚力和生产积极性。
　　（二）心理疏导与情绪管理
　　在制糖行业的高强度工作环境下，职工的心理压力和情绪问题对工作效率和安全生产有直接影响。思想政治教育应注重心理疏导和情绪管理，通过定期的心理健康讲座和一对一疏导，帮助职工有效释放工作压力。教育内容可以结合实际案例，指导职工如何调整心态，克服工作中的焦虑、疲劳等负面情绪，保持积极的工作态度。通过情绪管理，职工能更好地适应高压的工作环境，提高工作效率，减少因情绪问题导致的安全隐患。
　　（三）信息化与多样化手段的应用
　　信息化与多样化手段的应用可以大大提高职工思想政治教育的覆盖面和效果。通过建立企业内部教育平台、利用微信群或企业App等工具，可以实现随时随地的信息传递和学习。通过多媒体教育手段，例如视频教学、在线考试和互动讨论等，打破传统教育的时空限制，提高教育内容的生动性和互动性，增加职工参与的积极性。此外，借助大数据技术，可以实时了解职工的学习进展和思想动态，为思想教育的个性化和精准化提供数据支持。信息化手段的应用使得思想政治教育更加灵活、便捷和具有针对性。
　　（四）生产与教育的结合
　　将思想政治教育与生产实际相结合，能够提高教育的实效性和吸引力。企业可以在生产现场结合实际工作情况，开展安全生产教育、操作规范培训以及行业发展讲座等，将理论知识与工作实践紧密联系。通过将生产工作中的问题和挑战与思想政治教育内容结合，职工可以更加容易地理解教育内容，并能在实际工作中加以应用。此外，班组长和主管领导应定期进行现场指导，将思想教育和生产管理工作有机结合，及时解决职工在生产中遇到的困难与问题，进一步提升思想教育的实践性与针对性。这种结合能够使职工更好地理解教育意义，提高工作热情和团队协作精神。
　　四、结语
　　制糖行业的季节性生产特点要求思想政治教育更加灵活和个性化。通过实施针对性教育方案、加强情绪管理和信息化手段的应用，可以有效提高思想政治教育的覆盖面和实效性。结合生产实践的教育方式，不仅能增强职工的凝聚力，也能在提高工作效率的同时，改善整体团队的精神面貌，为行业的可持续发展提供保障。
　　参考文献：
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作者单位：广西糖业集团柳兴制糖有限公司