小宝是个爱唱歌的小男孩，今天，杜老师要教他一首新歌，歌名叫《桃花红杏花白》。小宝先熟悉歌词，看着看着，他奇怪起来，像发现了新大陆似地问老师：“杜老师，为什么这首歌里，唱什么都要先说一句‘开花’呢？”
　　杜老师笑起来有双弯弯的月牙眼，月牙眼看着小宝直乐：“因为啊，这是山西民歌的一种，它就叫开花调啊。”
　　小宝更奇怪了：“开花调，是说专门唱花开的小调吗？”
　　杜老师望着窗外，目光悠远，似乎可以看到遥远的家乡：“小宝，开花调，是老师家乡的民歌小调，在这种歌里，上一句常常用什么什么开花起兴，下一句才唱实际内容，所以，就叫‘开花调’。”
　　哦，小宝似懂非懂地点点头。杜老师在钢琴上弹奏起来，边弹边轻轻地唱“桃花花你就红来，杏花花你就白，爬山越岭我寻你来，阿格呀呀呆……榆树来你就开花，圪枝枝你就多，你的心眼比俺多呀，阿格呀呀呆……”歌声绕梁，婉转悠扬，真是好听。小宝听得如醉如痴，等杜老师弹唱完，他马上就激动地跳起来：“杜老师杜老师，我要学这个开花调！”
　　“先别急”，杜老师站起身来，拉着小宝走到了教室外的小花园里。正是初春时节，草长莺飞，满树花开，空气里都是香甜的味道，小宝深深吸了口气，感受着春天的气息。站到一棵开着粉色花朵的桃树下，杜老师问小宝：“老师考考你，我们国家古代最早的诗歌总集，是什么？”
　　“是《诗经》。”小宝不假思索地回答，“对了。”杜老师赞许地摸摸小宝的头发：“小宝，《诗经》里的诗好多都是从民间搜集来的小调，都是可以唱的，我刚才说的起兴的手法，就是从《诗经》里最早发源的，一直延续到现在，尤其是民歌里。”
　　“妈妈让我背过好几首。”小宝骄傲起来，“有一首也和桃花有关呢，叫《桃夭》：桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家！”杜老师点点头：“这首诗是当时的人们唱来祝福新娘子的，但是呢，它用盛开的桃花起兴做开头，一来比喻新娘子和桃花一样美丽，二来读起来，也朗朗上口，合辙押韵，你念念，是不是特别动人、特别有节奏感呢？”
　　小宝恍然大悟，难怪《桃花红杏花白》这么好听！杜老师指着院子里的门、石头、榆树继续讲：“有意思的是，在唱歌的人心里，不止花儿会开花，门啊石头啊玻璃啊，所有能见到、能表达心情的东西，都可以‘开花’，所以，这种民歌，后来就叫开花调了！”
　　小宝的思绪随着杜老师的话飘荡着，他突然对杜老师的家乡充满好奇：“杜老师，你的家乡，是什么样的啊？”
　　提起家乡，杜老师又弯成了好看的月牙眼：“我的家乡啊，在太行山上的左权县，它是中国民间艺术之乡，我家乡人人都爱唱歌，以前干活累了，就在两座山头，你一句我一句高声地对歌，和聊天一样，活儿干完了，歌也唱好了，心里的花也都开啦！”
　　小宝听得高兴地跳起来：“我也要学这种民歌，我也要让心里乐开花！”
　　杜老师拉着小宝的手往教室走去，边走边说：“我们山西，原本就是民歌的海洋，开花调还是国家级非物质文化遗产，这样的民歌杜老师还会好多好多，《有了心思慢慢来》《会哥哥》什么的，都很好听，你现在已经理解了《桃花红杏花白》了，我们就从这一首开始学起吧！”
　　两人在钢琴跟前坐定，春天暖暖的阳光洒进室内，照在专心唱着开花调的杜老师和小宝身上，屋里一朵一朵的花儿似乎都在开放，动听的歌声伴着花香，从窗子中飞了出来，向屋外飞去，飞得很远，很远……

□段婧玮