1972年春季开学，我从太原并州路小学的戴帽初中，升入太原27中上高中。下半年，学校发出通知，对于家庭经济困难的学生，可申请助学金。这对我来说，是意外惊喜，没想到，学校对经济困难学生还有补助。
　　助学金和现在的奖学金差不多。不过，奖学金是根据学生的成绩发放的奖金，鼓励学习成绩优秀的学生完成学业。助学金则是根据学生的家庭收入情况，资助家庭经济困难的学生完成学业，减少和避免学生因经济问题而辍学。当然，学生遵纪守法，热爱学习是发放助学金的重要条件。
　　班主任老师把学校的《通知》在班上讲了一遍，重点是申请助学金的各项标准要求。申请助学金的同学要提出书面申请，父母所在单位出具家庭收入证明，学生推荐，学校研究审定。
　　我回去将情况对父亲一讲，父亲说：“这是国家的好政策，如果能申请上助学金，对家里的生活是雪中送炭，你也能安心学习，再不用考虑找工作了。”当时，受“读书无用”的影响，我的绝大多数同学初中毕业后就找了工作。当时只要报名就可以上高中，可是我们5个毕业班，200多名同学，也仅有十四五人上了高中。
　　我按照学校的要求，写好了助学金申请，并且让父亲从单位开好了收入证明，然后把这些都交给了我们当时的班主任赵老师。当时还有一个规定是对提出申请助学金的学生，要征求全班同学的意见，进行表决。那时我们班的同学们对够条件申领助学金的同学都给与了极大的关爱和支持，一致通过，我的助学金申请也顺利上交了。
　　学校党支部研究后，对于符合享受助学金的同学，又分成了三个档次，并在全校张榜公布。在享受助学金的几十名同学中，我被评为一等助学金，每月9元钱，比我们家的人均收入还要多。后来，家庭困难的同学比较多，学校的助学金是有额度的，为多照顾些困难家庭同学，就取消了等级，一律每月3元，扩大了救助困难学生面。
　　学校给我们发放助学金，我非常感动，同时也增加了很大压力，唯恐做错什么或学习不努力，对不起组织关怀和老师同学的期望。时时刻刻警醒自己，严格遵守学校规章制度，积极参加学校和班集体的各项活动，严格要求自己，处处走在前面，学好文化课，不拉班里的后腿。后来，同学们还选我当了班长、校团委委员等学生干部，还被评为优秀团员。
　　每每想起自己能够顺利读完高中，为以后继续学习深造奠定了基础，提高了继续学习和工作的能力，为国家能做更多的事情，我感谢党对自己的培养。无论是在农村插队，还是在企业当工人，还是后来做了企业的领头人，我都努力工作，力图无愧于党对我的培养和教诲，竭尽全力做一名对社会有用的人。

梁建军（太原）