省政府工作报告提出，实施职业教育达标提质工程。从国内外职业教育实践来看，产业人才的培育离不开职业院校的支撑，产教融合既是职业教育的基本办学模式，也是职业教育发展的本质要求。
　　梁国英建议出台深化职业教育产教融合的实施性意见，确定推进的时间表和路线图，推动建立完善的政策体系；产教融合政策的落实涉及政府多个部门、行业组织、企业和学校，可通过建立行业职业教育教学指导委员会，建立起行业和企业参与职业教育的长效利益机制；进一步建立“深度融合、互利共赢”的校企合作长效机制，双方可在优质资源共享、项目开发研究、技术成果转化、人才培养储备等方面持续开展深入合作，充分发挥各自优势，实现双方优势互补、资源共享、共同发展。

本报记者袁兆辉