义务教育在教育体系中处于基础地位，农村义务教育关系着乡村全面振兴。史秀梅在走访调研中发现，农村义务教育在校生逐年递减，生源问题突出；教师队伍逐年递减，队伍结构失衡；校舍设备利用率逐年递降，需有效整合教育资源。
　　史秀梅建议，加大管理体制落实力度。进一步完善义务教育规划制度，将现有城镇名校和农村学校集团化，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。配齐配强义务教育阶段农村学校专任教师，加强对农村学校和薄弱学校教师的培训，实施教师、校长交流制度，促进城乡教师队伍均衡发展。进一步加强控制农村初中生辍学。加大农村学校实践基地建设力度，培养更多实用型人才，增强农村学校办学吸引力。

　　本报记者高桦