“学习上缺点一大堆，优点不好找。”有家长如是抱怨。要多表扬、鼓励孩子，在教育孩子的过程中，这一道理家长和老师们都懂得，但在践行时有的家长和老师却找不到合适的表扬之处，导致效果不尽如人意，特别是对于一些成绩“差”的孩子。
　　近日看到一个故事：为了鼓励一位成绩只有8分的学生，老师找他谈话：别的同学60分及格，下次你只要考到9分就算及格。这个学生一想，这还不容易啊，随便一划拉就能考到9分，结果下次他考了28分。但这个成绩还是没法让老师在全班表扬他，怎么办？老师便让全班同学把上次和这次的考试成绩相减，如此，只有那个学生相减后得分20。“哪个同学进步最大？”老师问。全班同学回答得异口同声。突然被同学肯定、被老师表扬，那个同学非常兴奋，之后成绩更是一路提升。
　　真心想表扬孩子，实实在在表扬孩子，家长和老师们就一定能看到孩子，总会发现孩子的优点，找到孩子的可表扬之处。

撰稿李林霞