3分钟看完100页书，3天记住3年单词，把书放头顶就能说出目录……这些听起来天方夜谭的“脑屏开发”成果，实则是一些培训机构编造的伪科学谎言。近日，央视曝光的“脑屏骗局”引发关注。
　　从早年的“蒙眼识字”“量子波动速读”，到如今的“脑屏开发”，花样翻新，套路依旧：先搬弄玄虚术语，标榜“前沿科学”；再抛出“错过黄金期再无机会”的话术，鼓吹“神童速成”；辅以“成功案例”展示，诱使家长入坑。归根结底，不过是想收割家长的钱包。
　　为何骗局年年被曝，仍屡禁不绝，症结有二。其一，监管尚不完善，由于处罚偏轻、违法成本低，不良机构往往“换个马甲”卷土重来。亟待多部门形成合力，让利剑及时出鞘，筑牢长效监管藩篱。其二，部分家长在升学压力与“不能输在起跑线”的恐慌下，丧失了基本判断力，试图为孩子找到一些快速通往成功的教育捷径。殊不知，孩子成长过程中，感知世界、探索未知的过程本身就是最好的“全脑开发”。教育的过程是个体不断积累经验、不断成长的过程，尊重规律、静待花开，方是正道。
　　教育之功，在于育人，绝非制造虚幻的神童。祛除伪科学虚火，既需监管发力堵漏洞，更在于家长涵养理性心态。少些对“速成神话”的盲目追逐，多些对孩子兴趣爱好与成长规律的关注。让教育回归以人的全面发展为核心的本真，此类收割智商税的闹剧，便彻底失去了滋生的土壤。

撰稿兰汀